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TALLER AFROCOLOMBIANIDAD
- ¿Por qué se les llama personas afrocolombianas?
- ¿En qué parte del territorio colombiano se encuentran mayor población afro?
- ¿Cuáles son aquellas actividades económicas que permiten a la población del Pacifico poder sobrevivir junto con sus familias?
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El
término afrocolombianos, se refiere a las personas afrodescendientes que viven
en varias regiones de Colombia. Pero de igual forma, hay otras expresiones
locales que son muy comunes para referirse a ellos, como negros, morochos,
morenos, libres, gente negra, gente de color y costeños.
Los negros en Colombia son descendientes de los africanos traídos originalmente como esclavos durante la etapa colonial. Concentrándose principalmente en tres regiones: costa del Pacífico, costa del Caribe y en el Valle del Cauca.
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La
inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas
en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en
ella y beneficiarse en este proceso.
Se
formula como solución al problema de la exclusión que es causado por
circunstancias como la pobreza, el analfabetismo, el rechazo étnico o
religiosa, entre otras cosas.
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Colombia
es uno de los países más ricos en recursos hídricos, por eso la hidrografía es tan variada e importante en cuanto al
desarrollo económico, el desarrollo medio ambiental y el turismo. Dentro de la
hidrografía colombiana, se destacan las vertientes, ríos, ciénagas, represas,
lagos, lagunas y embalses. Se estima que en Colombia hay al menos de 743mil
cuencas hidrográficas.
Sopa de letras
https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-principales-r%C3%ADos-de-colombia.html
ACTIVIDAD:
Dibujar el
siguiente mapa hidrográfico de Colombia y pegarlo en el cuaderno
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Es
un territorio con límites establecidos por la ley, ocupado por uno o más
pueblos indígenas, con organización social propia y con títulos de propiedad
colectiva, inembargable e intransferible.
Poseen
el 80% de la biodiversidad del mundo: al hacer una gestión sostenible, proteger
y conservar la diversidad biológica, los pueblos indígenas están conservando
uno de los aspectos esenciales para la seguridad alimentaria, la nutrición y el
desarrollo como lo es la biodiversidad.
ACTIVIDAD:
Investigar
qué características tienen la mayoría de los resguardos
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El espacio geográfico colombiano es muy variado: hay regiones al nivel del mar, en mesetas, llanuras. Colombia está ubicada al noroccidente de Suramérica limita al norte con el Mar Caribe, al noroeste con Panamá, al este con Venezuela y Brasil, y al sur con Ecuador y Perú.
También posee límites
marítimos con Nicaragua, Costa Rica, Honduras, Jamaica, Haití, República
Dominicana y Venezuela, por el Mar Caribe, y con Panamá y Costa Rica por el
océano Pacífico.
Además, cuenta con un terreno que le permite
poseer variedad de espacios geográficos, paisajes naturales y reservas de flora
y fauna.
ACTIVIDAD:
Dibujar un ecosistema de páramo con sus características
para la próxima clase
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LA RUTA
TERRESTRE
El
hombre llego a América cruzando el estrecho de Bering cuando este era un istmo
que formaba un gran puente durante el periodo de la glaciación, que unía el
continente asiático con el continente americano.
LA
RUTA COSTERA
Sostiene
que los primeros hombres llegaron a América utilizando botes bordeando las
costas del océano pacífico y se asentaron entre Alaska y Sur América.
LA
RUTA DEL PACÍFICO
Postula
que hubo varias oleadas migratorias que salieron de las islas de Oceanía y de
Australia y cruzaron el océano pacifico utilizando pequeñas embarcaciones
LA
RUTA DEL ATLÁNTICO
Propone que el hombre habría cruzado el océano atlántico desde Europa. Esta teoría se sostiene dado que existen similitudes entre las herramientas de piedra de América del Norte y de Europa
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CONCEPTO DE EXCLUSION
La exclusión se refiere a la acción de dejar afuera a una persona o cosa, esta puede referirse a una situación en concreto como separar a una persona de un grupo de terminado, cuando esto pasa en el ámbito de las relaciones sociales personales, el impacto real que puede tener es que la persona que quede fuera del grupo se sienta ofendida, pero no habrá una mayor repercusión a nivel global.
ACTIVIDAD:
¿Alguna
vez te has sentido excluido y por qué?
¿Cómo te sentirías ante una situación así?
Representa
en un dibujo para ti que sería la exclusión
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- Revisión actividad de las imágenes
Características
- Ahora la geografía analiza:
- El conflicto que viven los países·
- La pobreza
- La
población y como ha ido creciendo
- Estudia las sociedades que la habitan los territorios y paisajes
De
acuerdo a la imagen que características vemos en el planeta
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Cuando
llegaron los españoles en el siglo XV tres grandes familias de indígenas
poblaban el territorio colombiano:
la
cultura Chibcha, ubicada en los altiplanos y zonas frías del centro del país y
en la "Sierra Nevada de Santa Marta".
la
Caribe, localizada en el litoral del Océano Atlántico y
la
Arwac, en las regiones de los ríos Amazonas, Putumayo y Caquetá.
La familia Chibcha: Una de las más numerosas y con mayor grado de desarrollo intelectual, tuvo un avanzado conocimiento en las matemáticas, empleó un calendario que le permitió manejar la agricultura y celebrar las fiestas religiosas y utilizó la escritura jeroglífica. Debido a su dispersión no formaron un pueblo único. Dentro de la familia Chibcha se destacaron los grupos Muiscas y Tairona.
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La escuela
parece ser un ámbito en donde es muy importante el ejercicio temprano de la
democracia. En los hechos, la democracia escolar debe ser la capacidad de los
mismos niños de elegir determinadas cosas, sintiéndose así parte de su proceso
de enseñanza y aprendizaje. En el momento en el que son conscientes de su
derecho a elegir, adquieren ahí mismo su cuota de responsabilidad por la
decisión que la mayoría ha tomado.
|
ESPACIOS
DE DEMOCRACIA |
MARCA
CON UNA X O UN VISTO SU PARTICIPACIÓN |
|
Representante estudiantil Personero Salidas pedagógicas Eventos culturales |
✔ ✔ ✔ ✔ |
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La
organización del espacio mundial a cambiado, es un espacio que se crea y se
transforma a través de las acciones humanas, muchas veces conflictivas. Desde
hace siglos se modifican los mapas que representan Estados, límites, imperios,
asociaciones de países y naciones. La Geografía Mundial entendiendo al espacio
mundial como un espacio social, que se modifica constantemente.
Actividad:
Observe
las fotografías y analice los rasgos que caracterizan a cada uno de los
espacios geográficos que se presentan. Identifique en cada uno de estos
espacios la intervención del hombre.
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Muiscas
La
cultura muisca fue una organización político-administrativa, contaba con una
religión, leyes, lengua, impuestos y un sistema de caminos, pues tenía dos
grandes confederaciones: la del Zipa y la del Zaque
Taironas
Se
ubican en la Sierra nevada de Santa Marta, sus viviendas eran circulares, con
techos de palma de montaña y sin ventanas, los pueblos se comunicaban entre sí
a través de caminos de piedra.
Quimbayas
Ubicados
en el Eje Cafetero, especialmente en el Quindío, los quimbayas vivían en chozas
redondas hechas con guadua y los techos de palma. De hecho, esta cultura se
caracterizó por sus habilidades para la orfebrería y la construcción con guadua
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El tiempo atmosférico es
la combinación de los parámetros temperatura, precipitación, viento, humedad,
presión atmosférica y nubosidad. Estos parámetros se denominan elementos del
clima. Los factores del clima son agentes como la latitud, vientos
predominantes, corrientes marinas, distancia al mar, altitud y relieve, que
modifican, acentúan o limitan los elementos del clima y dan lugar a los
distintos tipos de climas.
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Periodo
Paleolítico
En este periodo los grupos aborígenes
colombianos iniciaron la exploración del territorio y se establecieron a lo
largo del litoral de los dos océanos.
Sus actividades económicas básicas eran la
caza y la recolección. La cacería se hacía en hordas y el nomadismo era la
forma de vida común.
periodo
Arcaico
Los primeros pobladores cambiaron su forma de
vida notoriamente ya que una serie de alteraciones climáticas, representadas en
variaciones de los ciclos de lluvias produjo un lento proceso de extinción de
los grandes mamíferos que habitaban las sabanas.
periodo Formativo
En este periodo han sido encontrados vestigios
de las primeras actividades agrícolas importantes, Los restos encontrados,
consisten en piezas de cerámica que se utilizaban para cocinar el cazabe.
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El
Estado es una forma de organización política y jurídica de la sociedad,
integrado por cuatro elementos: la población, el territorio, la soberanía y el
reconocimiento internacional. Está regulado por un régimen legal derivado de
una Constitución Política y cuenta con tres ramas del poder público: ejecutiva,
legislativa y judicial.
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La atmósfera es
la capa de gas que rodea un cuerpo celeste con la suficiente masa como para
atraerlo. La Tierra tiene una atmósfera que es fundamental para proteger la
vida en el planeta. La atmósfera de la Tierra tiene una estructura en capas.
Enumerando desde el suelo hacia el cielo, las capas de la atmósfera son: la
troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera. Otra capa, llamada
ionosfera, se extiende desde la mesosfera a la exosfera. Más allá de la
exosfera está el espacio exterior
ACTIVIDAD:
Investigar que
es la troposfera, mesosfera y estratosfera
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- ¿Qué es una norma?
- Nombre tres que debamos cumplir en esta época de pandemia en la ciudad de Fusagasugá
- Nombra 2 normas que debes cumplir en el colegio y 2 en tu casa
- Porqué es tan importante cumplir con las normas que nos da el estado y las diferentes entidades
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Agricultura.- Su agricultura no fue muy técnica pero sí muy productiva, se concentraba en semillas como el maíz, frijol, papas y legumbres de diversos tipos.
Arquitectura.- Su arquitectura fue muy simple, casi no
utilizaba argamasas y se realizaba por medio de rocas medianas o grandes que se
acomodaban en forma tal que se mantenían una sobre otra
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Las ciudades siempre han sido consideradas origen de innovación, reformas sociales, adaptación, expansión económica y desarrollo cultural. Con el objetivo de adaptación y unificación de las ciudades, las normas se han ido convirtiendo en grandes aliadas en este camino de logro de la calidad, la seguridad y la protección del medio ambiente.
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TALLER CULTURA
MAYA
- Donde se desarrollo la cultura Maya ________________________
- La clase social de la cultura estaba conformada por:
- La característica principal de la religión Maya es:
a. Un solo Dios b. Religión politeísta c. religión católica
4. Nombra tres características de la cultura Maya
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El relieve es de suma importancia para los estudios del clima y la flora, y su aparición dentro del terreno puede ser por causa de procesos internos del planeta tierra, acciones de la naturaleza, como así también por la intervención del hombre.
Algunos accidentes geográficos como montañas, valles, cerros y llanos se explican por factores como la erosión, el efecto de la gravedad y el clima a través de largos períodos de tiempo.
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Los mayas se desarrollaron en diversos aspectos, logrando el único sistema de escritura completo de toda la América precolombina, y dejando un legado importante en materia artística, arquitectónica, matemática, astronómica y ecológica
Inicialmente, la sociedad maya se dividía entre la élite dominante y la masa de los plebeyos, un orden que se sostenía en base a la fuerza militar y la tradición religiosa
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No se equivocó
El cuidar los animales también hace parte de las normas que como seres humanos debemos cumplir, nosotros hacemos parte de la vida de ellos.
ACTIVIDAD:
Vamos a tomarnos una foto con nuestras mascotas para luego hacer un collage con todas las del grado 6 y los que no tenemos mascotas agregamos un animal que quisieramos tener
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- América precolombina
- Periodos históricos de América precolombina
- Pueblos precolombinos
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- Una construcción histórica
- La ciudadanía como una forma de ejercer la socialización
- Un resultado de las acciones humanas.
- Una sociedad jurídica y determinada relacionada con los derechos y los deberes de las personas.
- Reconocer en las personas la posesión de capacidades y posibilidades.
- Involucrar lo individual y lo colectivo
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- El relieve
- Formas del relieve
- La atmósfera
- El clima, elementos y factores
El relieve es el grupo de accidentes figuras topográficas o geodésicas que se producen sobre la superficie terrestre, causadas como producto de la sucesión de dos procesos llamados el ciclo geodinámico interno que abarca los procesos orogénicos y la actividad volcánica; y el
Estos dos procesos configuran el ciclo geológico, que sigue un proceso evolutivo, repetitivo e irreversible. Por ende, el relieve es el resultante de un sistema complicado en el que interactúan la atmósfera, la biosfera, la litosfera y la hidrosfera.
https://www.youtube.com/watch?v=wIk2kdEB4pk
Video explicativo sobre el relieve
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Tras la victoria de Octavio en la guerra civil que padeció Roma, se hizo nombrar por el Senado como Augusto, título aplicado a Júpiter, que significa el venerable y que suponía la vuelta al origen divino del poder.
Octavio Augusto asumió todos los poderes y se convirtió en el primer emperador romano. Con su gobierno se inició una época de estabilidad político-social que duró más de dos siglos conocida como la pax romana, que permitió la expansión territorial de Roma, impulsando las conquistas exteriores, y el asentamiento de su cultura, con el apoyo de un ejército potente y una administración eficaz.
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Cuando hablamos de cooperación, nos referimos a un concepto aplicable a numerosos ámbitos de la vida humana y en general, relacionado con la sumatoria de esfuerzos entre varios individuos o grupos de individuos para alcanzar un objetivo común, del cual todos obtienen luego beneficio.
El concepto de cooperación supone sujetos múltiples que colaboran entre sí para lograr fines comunes. El trabajo cooperativo no compite, sino que suma fuerzas hacia el objetivo.
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Julio César nació en Roma en julio del año 100 a.C. Murió en la misma ciudad asesinado a manos de varios hombres en el Senado.
Los primeros años el romano los dedicó a aprender literatura griega y romana a cargo de un maestro especializado. Se cree que, también durante este periodo, comenzó a desarrollar sus dotes oratorias.
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La Sociedad es el conjunto de hombres y grupos con quien nos relacionamos y el conjunto de valores socioculturales, que tienen una influencia en nuestras vidas. La sociedad tiene dos elementos fundamentales que la forman cuales son:
• Elemento personal, que es la interacción de personas y grupos
• Elemento real, que es el ambiente donde el hombre crece y se desarrolla.
La sociedad global se puede enumerar en este orden:
• La familia• Las compañías• Los vecinos• El pueblo• La región• La provincia• La nación
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FORMAS DE GOBIERNO EN ROMA
La monarquía (desde el siglo VIII a. C. hasta el siglo VI a.C.). Fue un período de gran
La república (desde el siglo VI a.C. hasta el siglo I d.C.). Comenzó la expansión acompañada de un período de grandes luchas y conquistas, como las guerras púnicas que tuvieron lugar en Roma y en Cartago (entre 264 a.C. y 146 a.C.). Roma triunfó en la última batalla y se convirtió en la primera potencia del mediterráneo bajo el liderazgo de Julio César (a quien muchos llamaban dictador). Con la muerte de Julio César, se inició una pelea para tomar el mando de Roma entre Marco Antonio y Octavio (sobrino de Julio César), quien triunfó y dio comienzo al imperio romano
Imperio (desde el siglo I d.C. hasta el siglo V d.C.). Fue el período caracterizado por un gobierno autócrata (el poder recaía en una sola persona), cuyas decisiones no estaban sujetas a leyes ni mecanismos que lo regulen. Augusto fue el primer emperador de Roma que gobernó y se autoproclamó cada año de su mandato.
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Si ves que están robando a una persona _______________________
Si presencias una pelea donde un hombre esta golpeando una mujer ________________
Si ves un abuelo que lleva media hora esperando que lo ayuden a pasar el semáforo, pero nadie le colabora que harías ____________________________
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ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA
-Corteza. Es la capa más delgada y superficial, caracterizada por una baja densidad si se le compara con las demás capas. Tiene un espesor de 5 a 70 kilómetros y en realidad consta de 2 capas: la corteza continental y la corteza oceánica
-Manto. La capa más gruesa representa cerca del 83-84 por ciento del volumen de toda la Tierra y aproximadamente el 6 por ciento de su masa. Ocupa toda la región entre la corteza y el núcleo superior, con unos 2,900 kilómetros de espesor. Se compone de rocas de silicato ricas en hierro, magnesio, níquel y silicio
-Núcleo. Los expertos creen que su composición consiste en una aleación de hierro y níquel y quizá existe una ínfima cantidad de azufre. Al igual que las anteriores capas, comprende dos zonas: el núcleo interno y el núcleo externo, que se diferencian por un cambio de estado
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Los primeros tiempos de la historia romana, probablemente poco después de la formación de la ciudad-estado, estuvieron marcados por un gobierno monárquico. Su origen se sitúa cerca del año 625 a.C., fecha más probable que la que indica el mito de la fundación de Roma (754 a.C.). Alrededor del 509 a.C., los aristócratas romanos, con el apoyo del pueblo, se sublevaron en contra del último monarca y lo expulsaron. Ese fue el comienzo de la República Romana.
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INSTRUCCIÓN CÍVICA
El concepto de cívica es un término derivado del ciudadano, entendido como aquel miembro de la sociedad que ha llegado al grado de madurez social suficiente como para actuar de acuerdo con las normas vigentes. De este modo, se convierte en un adjetivo que caracteriza a las personas que cumplen con una serie de pautas, orientadas hacia una buena convivencia social en el seno de una comunidad.
Los diccionarios lo reconocen como adjetivo y no como un sustantivo, aunque puede oírse de ese modo, como concepto abstracto que alude a la conciencia humana vinculada con el comportamiento respetuoso con vecinos, o con las instituciones e intereses de la patria.
ACTIVIDAD EN CLASE:
Nombra algunas normas que debe tener el ciudadano con las personas que viven en el mismo sector o barrio (vecinos) ya que en todo lado debemos tener una sana convivencia
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FORMACIÓN DE LA TIERRA
Nuestro planeta, en origen, fue el mismo que el del sistema solar. Al principio solo había nubes de gas, rocas y polvo en rotación. Las fuerzas del espacio fueron creando el disco protoplanetario que se convertiría en nuestro sistema. La fusión nuclear de hidrógeno a helio hizo que se crease el Sol. Su gravedad comenzó a unir la materia que flotaba en anillos, donde fueron colisionando y formando masas más grandes: los protoplanetas. De esta forma también se cree que se creó la Luna, como una gran masa que chocó contra la Tierra y quedó atrapada en su gravedad para siempre.
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- Identifica las principales caracteristicas de la sociedad Griega
- A que se refiere cuando se dice Polis
- Menciona algunas caracteristicas del arte griego
- De manera creativa dibuja tu propia esfinge
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- Identifico aquellos mecanismos de participación en la institución
- Que crees que es ser representante de los estudiantes del grado 6°
- Represento en un dibujo lo que considero es democracia escolar en el colegio Gardner
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En Atenas, los ciudadanos
participaban directamente en el gobierno de la polis. Cada ciudadano podía
asistir a la asamblea tantas veces como quisiera y, además, tenía derecho a
tomar parte en la discusión de los asuntos, proponer enmiendas y votar las
decisiones. Reunidos en la asamblea, los ciudadanos decidían sobre la
declaración de guerra y la firma de tratados de paz, la fijación de impuestos,
la regulación del culto, la leva de tropas, la realización de obras públicas,
la firma de tratados y negociaciones diplomáticas, o sobre cualquier otro tema
relacionado con el gobierno de la ciudad.
En Atenas, no existía ninguna jerarquización
entre los integrantes de las instituciones políticas. Quienes desempeñaban los
cargos públicos eran responsables de su gestión, directa y únicamente, ante la
asamblea y no tenían que rendir cuentas ante ningún funcionario de categoría
superior.
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América es el segundo continente más grande del planeta. Se extiende por los dos hemisferios (norte y sur). Está separada de Asia por el estrecho de Bering al norte.
Relieve más importante:
En América predominan las grandes cadenas montañosas y las grandes llanuras.
Costas:
Son muy recortadas y con numerosas islas frente a ellas.
Climas:
|
TAMAÑO DEL CONTINENTE |
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SU ISLA MAS GRANDE ES |
|
|
EN SU RELIEVE PREDOMINAN |
|
SU LAGO MAS GRANDE ES |
|
|
SU PRINCIPAL DESIERTO ES |
|
SUS COSTAS SON |
|
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El Continente Asiático:
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GRECIA ARCAICA
Durante la Época Arcaica (siglos
VIII y VI) tuvo lugar un hecho decisivo para la historia de Grecia: la
colonización del mar Mediterráneo. La causa de este fenómeno hay que atribuirla
a la crisis económica en la que se encontraron inmersos los griegos: la población
no cesaba de crecer y las tierras dejaron de ser suficientes para alimentarla.
Muchos griegos se vieron obligados a emigrar y fundar sus propias ciudades o
colonias. Éstas eran independientes respecto a sus antiguas polis madre, aunque
siempre mantuvieron estrechos lazos económicos, culturales y políticos con
ellas.
Por el oeste: mar Jónico, sur de
Italia, sur de Francia y norte de África (en la actual Libia).
Por el este: alrededor del mar
Negro y la costa oriental del Mediterráneo (en la actual Colonia Turquía).
La colonización expandió la
cultura griega más allá de sus fronteras originales, poniéndola en contacto con
otros pueblos, como los egipcios, fenicios y etruscos.
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- se puede realizar un collage de fotografías
- Caricaturas
- Dibujos
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EL CONTINENTE AFRICANO
Monte Kilimanjaro - el pico mas alto
Desierto del Sahara
Mar rojo
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COMPORTAMIENTOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA
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Arquitectura Griega
COLEGIO CAMPESTRE GARDNER
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APLICADASCOLEGIO CAMPESTRE GARDNER
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COLEGIO CAMPESTRE GARDNER
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COLEGIO CAMPESTRE GARDNER
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COLEGIO CAMPESTRE GARDNER
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